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Autor(es): Reid, Pablo José
Pérez Darriba, Emilio
Título: Belgrano y el Reglamento de las Misiones : proyecto revolucionario para los originarios
Descriptores y temas: HISTORIA ARGENTINA
PUEBLOS ORIGINARIOS
LEYES Y REGLAMENTOS
Belgrano, Manuel
Editor: Universidad Nacional de La Matanza. Secretaría de Extensión Universitaria. Junta de Estudios Históricos de La Matanza
Referencia sugerida: Reid, P. J. y Pérez Darriba, E. (2019). Belgrano y el Reglamento de las Misiones: proyecto revolucionario para los originarios. Antigua Matanza, 3(1). Recuperado de http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/352
Resumen y filiaciones: Modelo político y social argentino. Grandes interrogantes. Fuerzas políticas y sociales adversas hoy lo debaten con energía. El tema no está resuelto, como hace doscientos y tantos años cuando surgió el grito revolucionario en Buenos Aires un 25 de mayo de 1810. Para unos se trataba de eliminar al monopólico español y cambiar poco o nada las relaciones sociales y políticas de clase y regionales. Para otros se trataba además de procurar el libre comercio de liberar a los pueblos como hombres-clase-raza en lo político y social. Es probado que un sector de los revolucionarios tuvo por objetivo igualar lo más posible a las clases, pero dentro de los parámetros de la época. La Junta de Gobierno lo colocó a Manuel Belgrano al frente de una expedición militar para atraer al Paraguay a la revolución. En la región mesopotámica, comprobó la miseria de los pueblos de las misiones tupi guaraníes explotados por los hacendados y corregidores. Esto originó uno de los primeros antecedentes constitucionales de 1853. El “Reglamento para el régimen político y administrativo y reforma de los 30 pueblos de las Misiones”, que le garantizaba derechos a los originarios. Pero las alternativas políticas y militares de los tiempos sucesivos sin embargo impidieron su cumplimiento efectivo.
Fil: Reid, Pablo José. Universidad Nacional de La Matanza. Escuela de Formación Continua; Argentina.
Fil: Pérez Darriba, Emilio. Universidad Nacional de La Matanza. Escuela de Formación Continua; Argentina.
URI: http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/352
Aparece en las colecciones: 2019, Vol. 3 Nro. 1



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