Educación en valores éticos a través del servicio solidario

Albarella, Mario; Aydar Paz, Ana María; Padilla, Pamela

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.rights.license	Licencia Creative Commons Atribución 2.5 Argentina (CC BY 2.5 AR)	spa
dc.creator	Albarella, Mario	spa
dc.creator	Aydar Paz, Ana María	spa
dc.creator	Padilla, Pamela	spa
dc.date	2010	-
dc.date.accessioned	2022-04-19T23:50:00Z	-
dc.date.available	2022-04-19T23:50:00Z	-
dc.identifier.citation	Albarella, M., Aydar Paz, A. M. y Padilla, P. (2010). Educación en Valores Éticos a través del Servicio Solidario. RInCE, 2(4), 1-16. https://doi.org/10.54789/rince.409	spa
dc.identifier.uri	http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/992	spa
dc.description	El presente trabajo tiene como objeto el desarrollo de un programa educativo, como materia curricular de carácter obligatorio, con prácticas de campo y experiencias directas de servicio social, a implementarse en el penúltimo año de la actual Escuela Secundaria Superior. Indudablemente la educación formal constituye una piedra angular para la formación y desarrollo de una nación. Es desde esta perspectiva que este proyecto contribuirá a generar cambios positivos en la idiosincrasia de la sociedad, en tanto que afecta a los jóvenes, quienes tomarán las decisiones del mañana. A través de la intervención en distintas actividades comunitarias, se espera que los jóvenes logren trascender el ámbito escolar conectándose con la realidad que los rodea, y de ese modo desarrollen valores éticos fundamentales en pos del bienestar común, y tomen conciencia de los aspectos comunes en las identidades personales y comunitarias. Sólo sobre la base de la formación ciudadana reflexivo-creativa y la acción consecuente, se puede llegar a desarrollar valores éticos personales de alto orden, que aporten a la construcción de proyectos de vida individuales y colectivos, a una sociedad mejor para todos, como antídoto al mal contemporáneo de la crisis de valores. En un sociedad multicultural donde conviven muchos grupos socioeconómicos muy dispares, es preciso enseñar a los estudiantes “el otro”, quién es él o ella, cómo construye su propia realidad (al igual que nosotros la construimos sin darnos cuenta) y cómo el otro nos trata como su otro. Confiamos en que este proyecto contribuya sustancialmente al fortalecimiento de valores cívicos, solidarios y participativos, jerarquizando el servicio social a la comunidad como un deber, desarrollando la integración, cohesión y responsabilidad social, mejorando así en forma efectiva y perceptible la calidad de vida de nuestra nación.	spa
dc.description	Fil: Albarella, Mario. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.	spa
dc.description	Fil: Aydar Paz, Ana María. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.	spa
dc.description	Fil: Padilla, Pamela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.	spa
dc.format	application/pdf	spa
dc.format.extent	16 p.	spa
dc.language	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias Económicas	spa
dc.relation	info:eurepo/semantics/altIdentifier/doi/10.54789/rince.409	spa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/	spa
dc.source	ISSN: 1851-3239	spa
dc.source	Revista de Investigaciones del Departamento de Ciencias Económicas. 2010; 2(4) : 1-16	spa
dc.subject	ENSEÑANZA SECUNDARIA	spa
dc.subject	DEBER DE TODA PERSONA RESPECTO DE LA COMUNIDAD	spa
dc.subject	ASISTENCIA SOCIAL	spa
dc.subject.ddc	370.115	spa
dc.title	Educación en valores éticos a través del servicio solidario	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	spa
dc.type	info:ar-repo/semantics/artículo	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
Aparece en las colecciones:	2010, Vol. 2 Nro. 4

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