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| Fecha | Título | Autor(es) |
| 2014 | Impacto y alcance de una publicación científica electrónica en ciencias económicas de una universidad pública del Conurbano Bonaerense | Basanta, Elisa Marta; Bidiña, Ana Marcela; Ezeiza Pohl, Carlos Enrique |
| 2014 | Innovar en la comunicación de la ciencia. El caso de la Revista RINCE del Departamento de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Matanza | Basanta, Elisa Marta; Bidiña, Ana Marcela; Ezeiza Pohl, Carlos Enrique; Galardo, Verónica Elisa |
| 2019 | La investigación en la UNLaM : un recorrido de 30 años | Pérez, Nélida; Gutiérrez, David Alfredo; Bidiña, Ana Marcela |
| 2021 | Lectura y escritura en la universidad en tiempos del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) | Zerillo, Amelia M.; Bidiña, Ana Marcela; Carra, Nora A.; Espelta, María Fernanda; Luppi, Liliana; Smael, Nora Cristina; Chazarreta, Cecilia |
| 2008 | Mejoramiento de prácticas de lectura y escritura en el ciclo de estudios de formación inicial, Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales | Castro, Ricardo; Bidiña, Ana Marcela; Espelta, María Fernanda; Pidoto, Adriana; Zerillo, Amelia; Cañete, Miriam; Val, María Alejandra |
| 2014 | El modelo de Gestión del conocimiento y su aplicación a la política y gestión de la ciencia y la tecnología en la Universidad Nacional de La Matanza | Basanta, Elisa Marta; Bidiña, Ana Marcela; Ezeiza Pohl, Carlos Enrique; Pérez, Nélida; Perissé, Marcelo Claudio; Mecca, Dorina Elizabeth |
| 2012 | El paradigma conectivista y el abordaje de la lectura y la escritura en la universidad a partir de la construcción de una red social | Bidiña, Ana Marcela; Zerillo, Amelia; Luppi, Liliana; Smael, Nora Cristina; Rocaro, Sandra; Gómez, Silvia; Val, María Alejandra |
| 2013 | El paradigma del acceso abierto y su incidencia en la construcción de conocimiento. La experiencia de una publicación científica electrónica en Ciencias Económicas en una Universidad Pública | Basanta, Elisa Marta; Bidiña, Ana Marcela; Ezeiza Pohl, Carlos Enrique |
| 2017 | Primera década de la Revista RInCE (2007-2017). Oportunidades y desafíos | Basanta, Elisa Marta; Ezeiza Polhl, Carlos Enrique; Bidiña, Ana Marcela; Ferrero, Eduardo Daniel; Galardo, Verónica Elisa; Báez, Adrián Homero |
| 2005 | Representación de la escritura científico-académica en profesores universitarios | Castro, Ricardo; Rolando, Leticia; Bidiña, Ana Marcela; Espelta, María Fernanda; Pidoto, Adriana; Zerillo, Amelia |
| 2015 | El Sistema Integral de Tutorías de la Universidad Nacional de La Matanza: una estrategia de acompañamiento a las trayectorias académicas de los alumnos de los primeros años | Suárez, Graciela del Carmen |
| 2016 | La transferencia y vinculación del conocimiento en la Universidad Nacional de La Matanza desde una perspectiva de comunicación institucional de la Secretaría de Ciencia y Tecnología | Bidiña, Ana Marcela; Schifrin, Antonella; Gutierréz, David Alfredo |
| 2019 | Trayectorias estudiantiles, dilación y permanencia universitaria en los alumnos de la cohorte 2012 de la carrera de la Licenciatura en Nutrición de la Universidad Nacional de La Matanza (2012-2018) | Cerminaro, Mariela Paula |
| 2014 | La tutoría universitaria en el proceso enseñanza-aprendizaje: Una estrategia de afiliación institucional y cognitiva en la Universidad Nacional de La Matanza | Mallo, Liliana Mónica |
| 2011 | Uso y mención del discurso de los medios de comunicación en la universidad | Zimmerman, Mario Andrés; Bidiña, Ana Marcela; Espelta, María Fernanda; Pidoto, Adriana; Zerillo, Amelia; Cañete, Miriam; Val, María Alejandra; Cabrera, Marcela; Moriena, Susana |
