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FechaTítuloAutor(es)
2014El aprendizaje de los conceptos como inclusiónEtchegaray, Ricardo Miguel; Piñeiro, Juan Pablo; Duek, Gustavo Hugo; Esperon, Juan Pablo; Carnevali, Francisco Marcos; Fernández, Silvia Cristina; Montenegro, Ximena; Villegas, Sergio Gabriel; Chicolino, Martín
2021Los congresos pedagógicos de 1984 y 1882 como instrumentos homólogos para fundar y refundar la RepúblicaRossi, Ignacio Andrés
2003La educación trasnacional : la visión internacional basada en el comercioNicoletti, Víctor René
2014Educación y trabajo : los jóvenes y la inclusión socialGranovsky, Pablo; Rosas, Carolina
2021Las escuelas de Merlo como vehículo del proyecto social del Estado entre 1932 y 1940Alliegro, Guillermo
2017El impacto de la UNLaM sobre la movilidad social del Conurbano Bonaerense II : Factores educativos, económicos, productivos y de innovación vinculados con la movilidad social de graduados de la UNLaMNicoletti, Victor René; Bogosián, Claudia; Duek, Gustavo Hugo; Nicoletti, Javier Augusto; Almirón, Gustavo Cristóbal
2017Intervenções urbanas e derivas situacionistas como práticas no campo da educaçãoBartalini, Marina Mayumi
1996Recopilación histórica de la enseñanza de la técnica en la ArgentinaSilva, Daniel Enrique
2014Refactorización de la interacción MIeL-Ambiente : problemáticas tecnológicas, sociales y culturalesOrthusteguy, Fernando; Donadello, Domingo; Busto, Adrián Marcelo; De Cicco, Juan Andrés; Donadello Anadón, Bettina Laura; Busto, Adrián Marcelo; De Cicco, Juan Andrés; Farkas, Cristina Elena; Gargano, Cecilia Victoria; Gómez, Pedro; Goitea, Oscar Alejandro; Ledesma, Viviana Alejandra; Mayán, Daniel Antonio; Merelli, Enrique Omar; Mongelo, Luis Mariano; Padovano, Silvana Lorena; Parody, Sergio Augusto; Rusticcini, Héctor Alejandro; Tillar, Romina Paola; Araujo, Hernán; D´aranno, Facundo Nahuel; Morrone, Leandro Ezequiel; Imwinkelried, Ángel Mario