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| Fecha | Título | Autor(es) |
|---|---|---|
| 2019 | Una acción de retención en la cátedra de Inglés: curso preliminar virtual autogestionado | Saraceni, Ana Claudia; Blanco, Gabriel Esteban; Almada, Norma Graciela; D’Anunzio, Gabriela Inés; Fernández, Nancy Luján; Igarza, Aldo Santiago; Konicki, Bárbara Andrea; Morena, Iris Susana; Roldán, Mirtha Mercedes; Rosas, María Ofelia |
| 2024 | Las singularidades de aprendizaje : cómo interpretarlas para facilitar la inclusión en el aula de inglés en la universidad | Saraceni, Ana Claudia; Fernández, Nancy Luján; Andrade, Claudia Paola; D’Anunzio, Gabriela Inés; Herrera, Antonella; Konicki, Bárbara Andrea; Monti, Jorgelina; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Suchecki, Myriam; Visciglia, Patricia |
| 2024 | Formación docente | Saraceni, Ana Claudia; Fernández, Nancy Luján; Andrade, Claudia Paola; D’Anunzio, Gabriela Inés; Herrera, Antonella; Konicki, Bárbara Andrea; Monti, Jorgelina; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Suchecki, Myriam; Visciglia, Patricia |
| 2024 | Acerca de la situación de los estudiantes | Saraceni, Ana Claudia; Fernández, Nancy Luján; Andrade, Claudia Paola; D’Anunzio, Gabriela Inés; Herrera, Antonella; Konicki, Bárbara Andrea; Monti, Jorgelina; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Suchecki, Myriam; Visciglia, Patricia |
| 2024 | Diseño de material en inglés según el enfoque DUA | Saraceni, Ana Claudia; Fernández, Nancy Luján; Andrade, Claudia Paola; D’Anunzio, Gabriela Inés; Herrera, Antonella; Konicki, Bárbara Andrea; Monti, Jorgelina; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Suchecki, Myriam; Visciglia, Patricia |