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Resultados por ítem:

Fecha	Título	Autor(es)
2021	Experiencia de un curso de mecánica racional basado en código	Bettachini, Víctor A.; Palazzo, Edgardo
2015	Los modelos en la ingeniería y las nuevas tecnologías [resumen]	Secco, Eduardo Marcelo; Bertolé, Estela Mónica; Díaz, Daniel Oscar; Giuliano, Mónica Graciela; Acevedo, Jorge Luis
2015	Experiencias que promueven capacidades en la cátedra de Estabilidad : techo en voladizo	Bertolé, Estela Mónica; Giuliano, Mónica Graciela; Díaz, Daniel Oscar; Secco, Eduardo Marcelo; Acevedo, Jorge Luis
2014	Estrategias didácticas con utilización de software específico aplicadas al diseño, modelado y cálculo de estructuras resistentes	Bertolé, Estela Mónica; Díaz, Daniel Oscar; Secco, Eduardo Marcelo
2015	Análisis y propuestas de estrategias didácticas innovadoras en el dictado de asignaturas relacionadas con las TICs	Mon, Alicia; Del Giorgio, Horacio René; Donadello Anadón, Bettina Laura
2015	Estrategias didácticas con utilización de software específico aplicadas al diseño, modelado y cálculo de estructuras resistentes	Giuliano, Mónica Graciela; Bertolé, Estela Mónica; Secco, Eduardo Marcelo; Díaz, Daniel Oscar; Acevedo, Jorge Luis
2018	Asignatura transversal en los currículos de las carreras de ingeniería de la UNLAM y su apoyo pedagógico a través de la plataforma educativa MIeL	Orthusteguy, Fernando; Ezeiza Pohl, Ana Carolina; De Cicco, Juan Andrés; Rusticcini, Héctor Alejandro
2018	Interdisciplina en la enseñanza de asignaturas relacionadas con las TICs	Mon, Alicia; Del Giorgio, Horacio René; Donadello Anadón, Bettina Laura
2019	Evaluando el aprendizaje del concepto de derivada en alumnos de ingeniería de la Universidad Nacional de La Matanza	Favieri, Adriana Gladys; Williner, Betina Susana; Scorzo, Roxana
2023	Transformación digital e ingeniería, una oportunidad para hackear las prácticas de enseñanza	Grinsztajn, Fabiana