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Autor(es):	Giulianelli, Daniel Alberto Rodríguez, Rocío Andrea Vera, Pablo Martín Trigueros, Artemisa Marko, Isabel Beatriz Fernández, Víctor Manuel Blanco, Gabriel Esteban Moreno, Edgardo Javier Cruzado, Graciela Susana Alderete, Claudia Gabriela
Título:	Raspberry Pi cómo servidor de contenidos para ser consumidos desde dispositivos móviles
Director(es):	Giulianelli, Daniel Alberto Rodríguez, Rocío Andrea
Descriptores y temas:	INTERNET REDES DE COMPUTADORAS
Editor:	Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas
Referencia sugerida:	Giulianelli, D. A., Rodríguez, R. A., Vera, P. M., Trigueros, A., Marko, I. B., Cruzado, G. S., Fernández, V. M., Blanco, G. E., Moreno, E. J., Valles, G. Y., Cammarano, P., Dogliotti, M. G., Valles, F. E. y Alderete, C. G. (2018). Raspberry Pi cómo servidor de contenidos para ser consumidos desde dispositivos móviles (Informe C-203). Universidad Nacional de La Matanza. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1964
Resumen y filiaciones:	Los alumnos “nativos digitales” suelen traer al aula teléfonos celulares y otros dispositivos como tablets o lectores de libros. Estos dispositivos en su mayoría cuentan con conectividad wifi y acceso a internet por lo que pueden utilizarse para acceder a recursos para trabajar en clase. Sin embargo, no siempre se dispone de una conexión a internet o en algunos casos la señal no es estable y no permite acceder a recursos con la fluidez suficiente. Una posible solución es crear una red dentro del aula donde el docente pueda llevar consigo un servidor de contenidos portátil y los alumnos puedan acceder al mismo utilizando sus propios dispositivos. En este proyecto se generó una solución de bajo costo, implementando como servidor una Raspberry Pi, sobre la cual se instalaron programas específicos planificados para ser utilizados en el aula. Este servidor permite consumir los contenidos accediendo por medio de dispositivos móviles mediante conexión wifi a una red generada desde el propio servidor. La solución implementada toma en cuenta la amplia gama de dispositivos móviles, con sus características disímiles y ofrece una solución accesible, intentando de este modo no excluir dispositivos. Al prototipo realizado, se conecta una pantalla táctil de tamaño reducido que permite la portabilidad de la solución, en donde el docente puede visualizar una síntesis de los resultados propuestos por los alumnos a los problemas planteados, así como su respuesta a preguntas específicas. Fil: Giulianelli, Daniel Alberto. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Rodríguez, Rocío Andrea. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Vera, Pablo Martín. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Trigueros, Artemisa. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Marko, Isabel Beatriz. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Fernández, Víctor Manuel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Blanco, Gabriel Esteban. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Moreno, Edgardo Javier. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Cruzado, Graciela Susana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Alderete, Claudia Gabriela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Valles, Gabriela Yanina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Cammarano, Pablo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil. Dogliotti, Mariano Gastón. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
URI:	http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1964
Aparece en las colecciones:	Investigaciones

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