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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licenseLicencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)spa
dc.creatorFontán, Silvia Gracielaspa
dc.creatorBoasso, Juanspa
dc.creatorRímoli Schmidt, María Danielaspa
dc.creatorArauz, María Lucianaspa
dc.creatorBouzigues, Magdalenaspa
dc.creatorGonzález, Victoria Anahíspa
dc.creatorMelita, Maricel Soledadspa
dc.creatorAdamantino, Laura Isabelspa
dc.creatorSmalc, Juanspa
dc.creatorBalagna, Andreaspa
dc.date2023spa
dc.date.accessioned2024-10-08T13:50:53Z-
dc.date.available2024-10-08T13:50:53Z-
dc.identifierhttps://ror.org/01bmj8t37spa
dc.identifier.citationFontán, S. G., Boasso, J., Rímoli Schmidt, M. D., Arauz, M. L., Bouzigues, M., González, V. A., Melita, M. S., Adamantino, L. I., Smalc, J. y Balagna, A. (2023). Estrategias para la enseñanza de la salud comunitaria en el conurbano bonaerense. En A. Bidiña... [et al.] (Ed.), ¿En qué conurbano queremos vivir? : obra colectiva de las universidades del conurbano (Vol. 1, pp. 294-311). Asociación Argentina para el Progreso de las Ciencias. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2370spa
dc.identifier.isbn978-987-48617-3-3spa
dc.identifier.urihttp://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2370spa
dc.descriptionEl presente capítulo analiza una estrategia de enseñanza de la salud comunitaria en escenarios de campo a la luz de la dinámica sociodemográfica del conurbano bonaerense desde la perspectiva de los determinantes sociales y la equidad en salud. Los ejes de trabajo que se abordan son la vejez y el proceso de envejecimiento, la inclusión en relación a la discapacidad, la estrategia de Rehabilitación Basada en la Comunidad y la transversalización de la perspectiva de género. La capacidad de participación en el sistema de salud y la habilidad para realizar intervenciones individuales o grupales en atención comunitaria son competencias a adquirir en las que el aprendizaje en escenarios de campo y el perfil. interdisciplinario del equipo docente que acompaña esta formación, permiten abordar temáticas complejas.spa
dc.descriptionFil: Fontán, Silvia Graciela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Boasso, Juan. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Rímoli Schmidt, María Daniela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Arauz, María Luciana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Bouzigues, Magdalena. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: González, Victoria Anahí. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Melita, Maricel Soledad. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Adamantino, Laura Isabel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Smalc, Juan. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Balagna, Andrea. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.format.extent18 p.spa
dc.languagespaspa
dc.publisherAsociación Argentina para el Progreso de las Cienciasspa
dc.relationUniversidad Nacional de La Matanzaspa
dc.relation.ispartofhttps://aargentinapciencias.org/wp-content/uploads/2023/09/%C2%BFEn-que-conurbano-queremos-vivir.pdfspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/spa
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORspa
dc.subjectEDUCACION MEDICAspa
dc.subjectCIENCIAS MEDICASspa
dc.subjectEQUIDADspa
dc.subjectPERSONAS SOCIALMENTE DESFAVORECIDASspa
dc.titleEstrategias para la enseñanza de la salud comunitaria en el conurbano bonaerensespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartspa
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/parte de librospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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