Involucramiento estudiantil en los programas de licenciatura en gestión cultural en México

Mariscal Orozco, José Luis; Ortíz González, Silvia Gabriela

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.rights.license	Licencia Creative Commons Atribución 3.0 Argentina (CC BY NC ND 3.0 AR)	spa
dc.creator	Mariscal Orozco, José Luis	spa
dc.creator	Ortíz González, Silvia Gabriela	spa
dc.date	2024	spa
dc.date.accessioned	2024-11-20T13:16:18Z	-
dc.date.available	2024-11-20T13:16:18Z	-
dc.identifier.citation	Mariscal Orozco, J. L. y Ortíz González, S. G. (2024). Involucramiento estudiantil en los programas de licenciatura en gestión cultural en México. Revista de investigación del departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, (26), 83-115. https://doi.org/10.54789/rihumso.24.13.26.4	spa
dc.identifier.issn	2250-8139	spa
dc.identifier.uri	http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2427	spa
dc.description	Este artículo tiene como propósito conocer las estrategias de involucramiento estudiantil de los programas de licenciatura en gestión cultural de México. Es un estudio exploratorio con método mixto: cuantitativo utilizando un cuestionario aplicado a estudiantes de nueve universidades mexicanas; y cualitativo aplicando la técnica de grupo de discusión, además de la revisión documental. Se aplicó un análisis de estadística descriptiva básica y un análisis de contenido para la interpretación de los datos. Los hallazgos indican que los estudiantes tienen una escaza participación en la oferta cultural y en el desarrollo de proyectos como parte de su formación. Su motivación por participar se relaciona con el vocacionamiento e intereses que tienen al ingresar a la licenciatura y a las estrategias que desarrolla la institución para hacerlo posible. Se concluye que el involucramiento estudiantil no solo debe centrarse en la motivación de los estudiantes a participar, sino que también juega un papel importante la institución educativa, pues dependiendo de las condiciones y disposiciones que la universidad genere, fomentará o frenará la participación activa de los estudiantes.	spa
dc.description	Fil: Mariscal Orozco, José Luis. Universidad de Guadalajara; México.	spa
dc.description	Fil: Ortíz González, Silvia Gabriela. Universidad de Guadalajara; México.	spa
dc.format	application/pdf	spa
dc.format.extent	33 p.	spa
dc.language	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades	spa
dc.relation	info:eurepo/semantics/altIdentifier/doi/10.54789/rihumso.24.13.26.4	spa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ar/	spa
dc.source	Revista De Investigación Del Departamento De Humanidades y Ciencias Sociales. 2024; (26) : 83-115	spa
dc.subject	GESTIÓN CULTURAL	spa
dc.subject	ENSEÑANZA SUPERIOR	spa
dc.subject	FORMACIÓN PROFESIONAL	spa
dc.subject	PARTICIPACION DE ESTUDIANTES	spa
dc.subject	DESARROLLO DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS	spa
dc.title	Involucramiento estudiantil en los programas de licenciatura en gestión cultural en México	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	spa
dc.type	info:ar-repo/semantics/artículo	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
Aparece en las colecciones:	2024, Nro. 26

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