1. Repositorio CYT
  2. Ciencias de la Salud
  3. ReDSal: Revista de Investigaciones del Departamento de Ciencias de la Salud
  4. 2025, Vol. 4, Nro.2
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licenseLicencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)spa
dc.creatorMiño, Silvia Patriciaspa
dc.creatorDomancich, Norma Mabelspa
dc.date2025spa
dc.date.accessioned2025-12-01T17:47:17Z-
dc.date.available2025-12-01T17:47:17Z-
dc.identifierhttps://ror.org/01bmj8t37spa
dc.identifier.citationMiño, S. P. y Domancich, N. M. (2025). Vinculación interinstitucional entre secundaria y universidad: impacto en la alfabetización científica y la continuidad educativa de estudiantes adultos en carreras de salud. La experiencia UNAJ-CEBAS 13. Revista de Investigaciones del Departamento de Ciencias de la Salud, 4(2), 29-35. https://doi.org/10.54789.rs.v4i2.42spa
dc.identifier.urihttp://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2699spa
dc.descriptionIntroducción: la transición educativa presenta barreras simbólicas, como los mitos sobre la investigación científica. Este estudio evaluó el impacto de una experiencia de vinculación entre la UNAJ y el CEBAS 13 en la alfabetización científica y la continuidad educativa de estudiantes adultos. Métodos: se utilizó una metodología de Investigación-Acción Participativa. Once estudiantes de secundaria se integraron como observadores-colaboradores en equipos de investigación universitarios. Los datos se recolectaron mediante diarios reflexivos y observación no participante. Resultados: se evidenció una transformación emocional (de ansiedad a confianza) y una desmitificación de la universidad. Cuatro de los once participantes se inscribieron en una universidad, principalmente en carreras de salud. Los estudiantes reportaron avances en alfabetización científica y habilidades transversales. Conclusión: la vinculación interinstitucional es efectiva para reducir barreras simbólicas, promover la continuidad educativa y la alfabetización científica, aunque persisten barreras estructurales.spa
dc.descriptionFil: Miño, Silvia Patricia. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argenitna.spa
dc.descriptionFil: Domancich, Norma Mabel. Universidad Nacional Arturo Jauretche; Argenitna.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.format.extent7 p.spa
dc.languagespaspa
dc.publisherUniversidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias de la Saludspa
dc.relationinfo:eurepo/semantics/altIdentifier/doi/10.54789.rs.v4i2.42spa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esspa
dc.sourceISSN 2796-9991spa
dc.sourceRevista de Investigaciones del Departamento de Ciencias de la Salud. 2025; 4(2) : 29-35spa
dc.subjectEDUCACIÓN EN ENFERMERÍAspa
dc.titleVinculación interinstitucional entre secundaria y universidad: Impacto en la alfabetización científica y la continuidad educativa de estudiantes adultos en carreras de salud. La experiencia UNAJ-CEBAS 13spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
Aparece en las colecciones: 2025, Vol. 4, Nro.2

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