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http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/271| Autor(es): | Sillitti, Raimundo Gimeno, Claudio Joaquín Barreta, Jorge D. Hrynkiewicz, Alberto Kaech, Aníbal |
| Título: | Optimización de la enseñanza de la ciencia matemática aplicada a la economía |
| Director(es): | Sillitti, Raimundo |
| Descriptores y temas: | ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS ENSEÑANZA PROGRAMADA MODELOS MATEMATICOS INFORMATICA Optimización Metodología Software Matemática Aplicada |
| Editor: | Universidad Nacional de La Matanza |
| Referencia sugerida: | Sillitti, R., Gimeno, C. J., Barreta, J D., Hrynkiewicz., A. y Kaech, A. (1997). Optimización de la enseñanza de la ciencia matemática aplicada a la economía [archivo PDF]. San Justo: Universidad nacional de La Matanza. Recuperado de http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/271 |
| Resumen y filiaciones: | El objetivo general del proyecto consiste en desarrollar estrategias metodológicas necesarias para la optimización de la enseñanza de la
ciencia matemática, buscando modelos flexibles a los cambios y utilizando la informática como herramienta. Este trabajo se fundamenta en el concepto de calidad en el ámbito de la educación y en la transmisión de procesos propios de la matemática más que en la mera transferencia de contenidos. Siendo el medio la herramienta informática, tratando de lograr la familiarización de docente y alumno con software que los asistan y que potencie el trabajo de ambos. Fil: Sillitti, Raimundo. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Gimeno, Claudio Joaquín. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Barreta, Jorge. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Hrynkiewicz, Alberto. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Kaech, Aníbal. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. |
| URI: | http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/271 |
| Otros identificadores: | https://ror.org/01bmj8t37 |
| Aparece en las colecciones: | Investigaciones |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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