1. Repositorio CYT
  2. Ingeniería
  3. Investigaciones
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2829
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licenseLicencia Atribución 2.5 Argentina (CC BY 2.5 AR)spa
dc.creatorBettachini, Víctor A.spa
dc.creatorReal, Mariano A.spa
dc.date2026spa
dc.date.accessioned2026-07-04T13:43:38Z-
dc.date.available2026-07-04T13:43:38Z-
dc.identifierhttps://ror.org/01bmj8t37spa
dc.identifier.citationettachini, V. A. y Real, M. A. (2026). Optimización de la formación en competencias actitudinales relacionadas a la aplicación del código informático en la ingeniería (Informe de proyecto C2-ING-C109). Universidad Nacional de La Matanza. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2829spa
dc.identifier.urihttp://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2829spa
dc.descriptionEn la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM), la formación en Mecánica Racional se lleva a cabo íntegramente mediante la escritura de código informático, utilizando plataformas computacionales en línea. Al igual que en otras asignaturas, al finalizar el curso se evalúan las habilidades adquiridas en el tema específico, que en este caso actúa como un puente entre una ciencia básica y una tecnología aplicada: la física mecánica y la dinámica de dispositivos mecánicos simples. Sin embargo, evaluar el grado en que los estudiantes aprovechan el potencial del código para enfrentar otros desafíos académicos y profesionales de la ingeniería mecánica no es posible hasta que dichos desafíos se presenten en etapas posteriores de la carrera o en el ámbito laboral. Este proyecto propone implementar modificaciones en un curso dirigido a estudiantes avanzados de ingeniería mecánica, con el fin de fomentar en ellos esta competencia actitudinal crucial. El objetivo principal es utilizar la información recabada para optimizar aspectos de la modalidad de aula invertida empleada en esta metodología de enseñanza de la ingeniería basada en código.spa
dc.descriptionFil: Bettachini, Víctor A. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Real, Mariano A. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.format.extent5 p.spa
dc.languagespaspa
dc.publisherUniversidad Nacional de La Matanza. Secretaría de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/UNLAM/CYTMA2-PIDC/C2ING-109/AR.Buenos Aires. San Justo/Optimización de la formación en competencias actitudinales relacionadas a la aplicación del código informático en la ingenieríaspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/spa
dc.subjectENSEÑANZA DE LA INGENIERIAspa
dc.subjectINGENIERIA MECANICAspa
dc.subjectENSEÑANZA PROFESIONAL (NIVEL UNIVERSITARIO)spa
dc.subjectSISTEMAS DE ENSEÑANZAspa
dc.subjectENSEÑANZA A DISTANCIAspa
dc.titleOptimización de la formación en competencias actitudinales relacionadas a la aplicación del código informático en la ingenieríaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportspa
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/informe técnicospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
Aparece en las colecciones: Investigaciones

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
C2-ING-109-Optimización de la formación en competencias actitudinales relacionadas a la aplicación del código informático en la ingeniería.pdf200.19 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.