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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licenseLicencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 No portada.spa
dc.creatorBartalini, Marina Mayumispa
dc.date2017spa
dc.date.accessioned2021-08-05T17:56:48Z-
dc.date.available2021-08-05T17:56:48Z-
dc.identifier.citationBartalini, M. M. (2017). Intervenções urbanas e derivas situacionistas como práticas no campo da educação. Revista De Investigación Del Departamento De Humanidades Y Ciencias Sociales, 1(11), 36-51. Recuperado a partir de //rihumso.unlam.edu.ar/index.php/humanidades/article/view/104spa
dc.identifier.urihttp://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/645spa
dc.descriptionEste ensaio busca mostrar como as derivas e as Intervenções Urbanas podem ser usadas para potencializar e inspirar processos educativos que levem em conta a cidade como um campo de experimentações e experiências valiosas.spa
dc.descriptionFil: Bartalini, Marina Mayumi. Universidad Estadual de Campinas. Facultad de Educación, GEPEDISC; Brasil.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.format.extent16 p.spa
dc.languagespaspa
dc.publisherUniversidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias Sociales y Humanidadesspa
dc.relationhttps://rihumso.unlam.edu.ar/spa
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.esspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourcee-ISSN 2250-8139spa
dc.sourceRevista De Investigación Del Departamento De Humanidades Y Ciencias Sociales. 2017; 1(11) : 36-51spa
dc.subjectARTESspa
dc.subjectMEDIO URBANOspa
dc.subjectEDUCACIONspa
dc.subjectBRASILspa
dc.subject.ddc378.81spa
dc.titleIntervenções urbanas e derivas situacionistas como práticas no campo da educaçãospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
Aparece en las colecciones: 2017, Vol. 1, Nro. 11

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