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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licenseLicencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 No portada.spa
dc.creatorSantorsola, María Victoriaspa
dc.creatorLuján Acosta, Fernando Dario Ernestospa
dc.creatorMoure, Maríaspa
dc.creatorMarini, Marciaspa
dc.date2018spa
dc.date.accessioned2021-08-09T18:16:43Z-
dc.date.available2021-08-09T18:16:43Z-
dc.identifier.citationSantorsola, M. V., Luján Acosta, F. D. E., Moure, M. y Marini, M. (2018). La reforma universitaria de 1918 la actuación de la Facultad de Humanidades y Filosofía de la Universidad de Buenos Aires. Revista De Investigación Del Departamento De Humanidades Y Ciencias Sociales, (14), 159-176. Recuperado a partir de //rihumso.unlam.edu.ar/index.php/humanidades/article/view/158spa
dc.identifier.urihttp://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/670spa
dc.descriptionEl presente artículo corresponde a algunos de los resultados del Proyecto de Investigación radicado en el Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Matanza: Alcances y nuevas perspectivas en la relación entre política, gobernabilidad y educación argentina en los siglos XIX y XX. La investigación se planteó en tres etapas: análisis histórico de los diversos sistemas educativos en los distintos períodos de la historia argentina; estudio de la normativa y sus herramientas legales e identificación y descripción de prácticas correspondientes a la educación en sus diversos niveles y modalidades. La metodología de trabajo implicó abordajes teóricos y empíricos, consistentes estos últimos en la búsqueda de documentos específicos. También se realizaron entrevistas individuales con especialistas de la educación argentina. En el caso del estudio de la Reforma Universitaria de 1918 se tuvo en cuenta el análisis de documentación relativa a la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires en su devenir histórico, con la finalidad de analizar la relación entre los contenidos planificados y las cuestiones ideológicas que motivaron la Reforma. Llegamos a la conclusión que dichas cuestiones circulaban en ámbitos intelectuales con ideas que no necesariamente provenían de las aulas, siendo las mismas el escenario de un reclamo por un cambio en la concepción del gobierno universitario y sus implicancias en los ámbitos de poder.spa
dc.descriptionFil: Santorsola, María Victoria. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Luján Acosta, Fernando Dario Ernesto. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Moure, María. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Marini, Marcia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.format.extent18 p.spa
dc.languagespaspa
dc.publisherUniversidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias Sociales y Humanidadesspa
dc.relationhttps://rihumso.unlam.edu.ar/spa
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.esspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourcee-ISSN 2250-8139spa
dc.sourceRevista De Investigación Del Departamento De Humanidades Y Ciencias Sociales. 2018; (14) : 159-176spa
dc.subjectREFORMA DE LA EDUCACIONspa
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORspa
dc.subjectUNIVERSIDADESspa
dc.subjectFILOSOFIAspa
dc.subjectPARTICIPACION DE ESTUDIANTESspa
dc.subjectARGENTINAspa
dc.subjectSIGLO XIXspa
dc.subjectSIGLO XXspa
dc.subjectINVESTIGACION HISTORICAspa
dc.subject.ddc378.982spa
dc.titleLa reforma universitaria de 1918 la actuación de la Facultad de Humanidades y Filosofía de la Universidad de Buenos Airesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
Aparece en las colecciones: 2018, Nro. 14

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