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dc.rights.licenseLicencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)spa
dc.contributorRaggio, Ezequielspa
dc.creatorRaggio, Ezequielspa
dc.creatorBidiña, Ana Marcelaspa
dc.creatorRolando, Leticiaspa
dc.creatorPidoto, Adrianaspa
dc.creatorZerillo, Ameliaspa
dc.creatorEspelta, María Fernandaspa
dc.date1999spa
dc.date.accessioned2021-10-21T18:27:56Z-
dc.date.available2021-10-21T18:27:56Z-
dc.identifier.citationRaggio, E., Bidiña, A. M., Rolando, L., Pidoto, A., Zerillo, A. y Espelta, M. F. (1999). Estrategias de objetivación en las producciones escritas de los alumnos de primer año de la carrera de comunicación social [Archivo PDF]. San Justo: Universidad Nacional de La Matanza. Recuperado de http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/789spa
dc.identifier.urihttp://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/789spa
dc.descriptionEsta investigación tiene carácter empírico en tanto se propone analizar las competencias que ponen en juego los alumnos universitarios para la interpretación y la producción de textos. El interés surge a partir de la observación, en los talleres del Módulo de Lingüística de la carrera de Comunicación Social, de las dificultades de los estudiantes para reconocer las distintas estrategias y operaciones enunciativas implicadas en la construcción de los discursos. Algunas de estas estrategias, habituales en ciertos discursos académicos y en los discursos generalmente denominados informativos, son aquellas operaciones destinadas a presentar hechos y saberes como ajenos a quien los enuncia y a producir en consecuencia efectos de “objetividad”.spa
dc.descriptionFil: Raggio, Ezequiel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Bidiña, Ana Marcela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Rolando, Leticia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Pidoto, Adriana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Zerillo, Amelia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.descriptionFil: Espelta, María Fernanda. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.format.extent99 p.spa
dc.languagespaspa
dc.publisherUniversidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias Sociales y Humanidadesspa
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/UNLaM/PROINCE/034/AR.Buenos Aires.San Justo/Estrategias de objetivación en las producciones escritas de los alumnos de primer año de la carrera de comunicación socialspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/spa
dc.subjectCOMUNICACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASASspa
dc.subjectPOLÍTICA EDUCACIONALspa
dc.subjectUNIVERSIDADESspa
dc.subject.ddc418.4-
dc.titleEstrategias de objetivación en las producciones escritas de los alumnos de primer año de la carrera de comunicación socialspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
Aparece en las colecciones: Investigaciones



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