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2019
La importancia de la observación en el proceso de formación docente
Ragusa, Facundo Luis
2019
Impacto de las políticas institucionales de internacionalización en la movilidad internacional de los estudiantes de grado de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Haedo, en el marco del Programa del Servicio Alemán de Intercambio Académico
Franco, Patricia Lidia
2017
Factores que inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales y su implicancia en el rendimiento académico
Ezeiza Pohl, Ana Carolina
2014
Articulación entre los mega discursos y las representaciones sociales de los docentes universitarios, respecto a sus prácticas de enseñanza, en el marco de Inclusión Educativa con Calidad
Antón, Carina Sandra
2017
La universidad contemporánea: Políticas públicas de inclusión de la educación superior y estrategias de gestión en el marco de asistencia y retención a los estudiantes universitarios, período 2003-2015
Giorgetti, Miriam Alejandra
2014
La tutoría universitaria en el proceso enseñanza-aprendizaje: Una estrategia de afiliación institucional y cognitiva en la Universidad Nacional de La Matanza
Mallo, Liliana Mónica
2017
El voleibol en los profesorados de educación física de universidades nacionales : sus diferentes inserciones
Martín, Jorge Santiago
2019
Hacia una pedagogía de la vivencia en las prácticas pre-profesionales : aportes a la carrera de Trabajo Social
Pavón Rico, Patricia Daniela
2016
Posibles causas de abandono temprano en la carrera de Profesorado de Inglés e Inglés Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional
Pennacchini, Claudia A.
2017
Diversidad funcional, inclusión y accesibilidad en la Cátedra de Computación Transversal de la UNLaM
Dávila, Marcela
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Auteur(e)
2
Longo, Alberto
2
Perissé, Marcelo Claudio
1
Aguirre, Cinthia Noelia
1
Ahumada, Claudia
1
Albaya de Gadea, Perla
1
Alcaráz, Bernardo Pedro
1
Algranati, Salomón
1
Allendes, Marcelo Alejandro
1
Alonso, José Gustavo
1
Alvarado, Daniela
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Sujet
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150.195 2
7
343.04
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