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Fecha	Título	Autor(es)
2018	Condicionantes para la culminación del trabajo integrador final de las carreras de grado de la escuela de gendarmería Gral. Martín Miguel de Güemes del Instituto Universitario de la Gendarmería Nacional Argentina (IUGNA)	Gallecio, Raúl D.
2021	Resignificación de la práctica docente en el profesorado de Educación Física en la Universidad Nacional de La Matanza	Frachia, Daniela
2022	El voluntariado universitario como ámbito de aprendizaje-servicio. Estudio de caso en la Universidad Nacional de la Matanza	Herrazquín, Cecilia Alejandra
2019	El docente-investigador en la enseñanza de la ciencia	Mecca, Dorina Elizabeth
2020	La inserción del Trabajador Social de la Universidad Nacional de La Matanza en la justicia local de La Matanza a la luz de su Educación Superior	Maceira Arana, Máximo
2020	Filosofía, hermenéutica y mediaciones tecnológico educativas en la Educación Superior	Lo Re, Silvina Mariana
2013	La enseñanza de la carrera de abogacía en la facultad de derecho, UNLZ	Orlando, Silvina María de los Ángeles
2020	La formación de profesorado universitario en Educación Física para la inclusión educativa de personas con lesión medular traumática	Cópola, Gabriel Emiliano
2023	Diseño curricular situado e integrado. Perspectivas y desafíos para la creación de nuevos planes de estudio de fonoaudiología en el territorio del Conurbano Bonaerense	Barkáts Von Willei, Gabriela María
2017	Migración estudiantil en la universidad. Un estudio sobre la movilidad académica desde las carreras del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Matanza durante el periodo 2008-2014	Pérez, María Alejandra