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metadata.dc.creator: Soruco, Olga Silvina
Titre: Emergencia económica en la provincia de Jujuy. Normas salariales docentes, durante la última década
Mots-clés: POLITICA DE PRECIOS Y SALARIOS
CRISIS ECONOMICA
PERSONAL DOCENTE
CONTABILIDAD SOCIAL
Editeur: Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias Económicas
Référence bibliographique: Soruco, O. S. (2022). Emergencia económica en la provincia de Jujuy. Normas salariales docentes, durante la última década. RInCE, 13(25), 1-2. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1380
Description: El presente trabajo da cuenta de los avances de un proyecto de investigación Contable que se desarrolla en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Jujuy. Se trata de un proyecto de cátedra, que se enmarcó en la línea prioritaria de investigación: Contabilidad Gubernamental. Lleva por título “Análisis de las normas de política salarial docente, dispuestas en la última década, en el marco de la Emergencia Económica en la Provincia de Jujuy”. El objetivo del trabajo, es presentar los adelantos en el análisis y categorización de las medidas salariales que alcanzan al escalafón docente, dispuestas en la última década. La investigación se enmarca en un diseño de tipo descriptivo desde un paradigma interpretativo, con un corte temporal longitudinal. Se recopiló, organizó y analizó más de un centenar de dispositivos y normas, referidas a la Emergencia Económica y al salario del docente. Posteriormente, se formularon criterios para clasificar las normas salariales. Finalmente, se puede anticipar que, al estudiar el impacto de las medidas salariales, se generó un “achatamiento” de la pirámide salarial docente. Surge, además, la necesidad de diseñar y/o socializar herramientas que contribuyan a la interpretación de los recibos de sueldo de los docentes que prestan servicios en los establecimientos de gestión pública.
Fil: Soruco, Olga Silvina. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina.
URI/URL: http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1380
Collection(s) :2022, Vol. 13 Nro. 25

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