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http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1652| metadata.dc.creator: | Etchegaray, Ricardo Miguel |
| Titre: | Nietzsche como educador |
| Mots-clés: | FILOSOFIA DE LA EDUCACION |
| Editeur: | Universidad Nacional de La Matanza |
| Référence bibliographique: | Etchegaray, R. M. (1996). Nietzsche como educador. Propuestas 2(4), 171-180. Repositorio Digital UNLaM. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1652 |
| Description: | En éste artículo se desarrolla un análisis de las conferencias de Nietzsche "Sobre el porvenir de nuestras escuelas" publicadas a principios de 1872. En una evaluación retrospectiva de sus propios escritos y refiriéndose a las intempestivas, Nietzsche dice que en ellas "intentaba expresarse por vez primera un problema de educación sin igual" y respondiendo a él trata de forjar "un concepto superior de cultura". Cuál es ese concepto y en que medida nos permite pensar nuestro problema educativo es lo que nos proponemos abordar. Fil: Etchegaray, Ricardo Miguel. Universidad Nacional de la Matanza; Argentina. |
| URI/URL: | http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1652 |
| Collection(s) : | 1996, Año 2, N°4 |
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| Fichier | Description | Taille | Format | |
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| Propuestas 2-4-13 - Nietzsche como educador.pdf | 563.3 kB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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