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http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1342
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.rights.license | Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | spa |
dc.creator | Iorio, Rebeca Noemí | spa |
dc.creator | Timoszko, Irene Eugenia | spa |
dc.date | 2022 | spa |
dc.date.accessioned | 2022-12-22T23:04:50Z | - |
dc.date.available | 2022-12-22T23:04:50Z | - |
dc.identifier.citation | Iorio, R. N. y Timoszko, I. E. (2022). Malvinas, entre literatura e historia. Experiencias sobre la investigación en el nivel de educación superior. Antigua Matanza, 6(2), 314-335. https://doi.org/10.54789/am.v6i2.13 | spa |
dc.identifier.uri | http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1342 | spa |
dc.description | Diversas actividades realizadas en el marco del 40 aniversario de la guerra de Malvinas formaron parte de un trabajo interdisciplinario y colectivo en un instituto superior de formación docente del conurbano bonaerense. Entre ellas, dos propuestas pedagógicas desarrolladas en las cátedras de Historia Argentina del siglo XX y Teoría literaria II nacen de una pregunta inicial: ¿cómo contar la guerra? El diálogo entre literatura e historia parte de una premisa común: el relato como campo de disputa por el sentido. Mientras que la historiografía del pasado reciente nos demuestra que la “cuestión Malvinas” no está exenta de tensiones entre relatos y contrarrelatos, la literatura encuentra en el absurdo y la parodia una estrategia para escenificar el sinsentido de una guerra. Esta experiencia de investigación interdisciplinaria, por demás enriquecedora, permitió el anclaje de conocimientos teóricos, pero, sobre todo, la apropiación y circulación de saberes gestados desde el aula de formación superior generando producciones que engrosan, pero también trascienden el trabajo pedagógico diario y que merece ser compartido. En síntesis, historiar una práctica educativa de carácter local, dando centralidad a los diálogos entre lo situado y lo nacional, dio encuadre final a esta presentación que rescata una memoria pedagógica del Instituto Superior de Formación Docente n°82 (Isidro Casanova, La Matanza). | spa |
dc.description | Fil: Iorio, Rebeca Noemí. Instituto Superior de Formación Docente N°82, Isidro Casanova, Argentina. | spa |
dc.description | Fil: Timoszko, Irene Eugenia. Instituto Superior de Formación Docente N°82, Isidro Casanova, Argentina. | spa |
dc.format | application/pdf | spa |
dc.format.extent | 23 p. | spa |
dc.language | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Nacional de La Matanza. Secretaría de Extensión Universitaria. Junta de Estudios Históricos de La Matanza | spa |
dc.relation | https://doi.org/10.54789/am.v6i2.13 | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
dc.source | Antigua Matanza. 2022; 6(2): 314-335 | spa |
dc.source | ISSN 2545-8701 | spa |
dc.subject | ISLAS MALVINAS (FALKLAND ISLANDS) | spa |
dc.subject | HISTORIA CULTURAL | spa |
dc.subject | ENSEÑANZA SUPERIOR | spa |
dc.subject | EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS | spa |
dc.subject.other | Islas Malvinas (Argentina) | spa |
dc.subject.other | La Matanza, Buenos Aires (Argentina) | spa |
dc.title | Malvinas, entre literatura e historia. Experiencias sobre la investigación en el nivel de educación superior | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.type | info:ar-repo/semantics/artículo | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
Aparece en las colecciones: | 2022, Vol.6, Nro. 2 [Dossier] |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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