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http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2367Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.rights.license | Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR) | spa |
| dc.contributor | Santorsola, María Victoria | spa |
| dc.creator | Santorsola, María Victoria | spa |
| dc.creator | Antelo, María Valeria | spa |
| dc.creator | Antelo, Leandra Micaela | spa |
| dc.creator | Gómez Rusca, Laura Isabel | spa |
| dc.creator | Grifo, Marcelo Daniel | spa |
| dc.creator | Leone, Mónica Noemí | spa |
| dc.creator | Marini, Marcia Anabella | spa |
| dc.creator | Moure, María del Rosario | spa |
| dc.creator | Rodríguez, Cecilia Paola | spa |
| dc.creator | Villa, Marisol | spa |
| dc.date | 2023 | spa |
| dc.date.accessioned | 2024-10-08T12:21:28Z | - |
| dc.date.available | 2024-10-08T12:21:28Z | - |
| dc.identifier | https://ror.org/01bmj8t37 | spa |
| dc.identifier.citation | Santorsola, M. V., Antelo, M. V., Antelo, L. M., Gómez Rusca, L. I., Leone, M. N., Marini, M. A., Moure, M. R., Rodríguez, C. P. y Villa, M. (2023). Los discursos de las prácticas educativas desde sus actores durante el siglo XX en Argentina. Un abordaje desde la historia oral (Informe A-264). Universidad Nacional de La Matanza. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2367 | spa |
| dc.identifier.uri | http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2367 | spa |
| dc.description | Este proyecto se propone investigar el discurso de las prácticas educativas desde sus actores durante el siglo XX en Argentina a partir del abordaje de la Historia Oral. El mismo es continuidad de dos proyectos de investigación: 1) “ALCANCES Y NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA RELACIÓN ENTRE POLÍTICA, GOBERNABILIDAD Y EDUCACIÓN ARGENTINA DURANTE LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX”) “ALCANCES Y NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA RELACIÓN ENTRE POLÍTICA, GOBERNABILIDAD Y EDUCACIÓN ARGENTINA DURANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX”. Ambos proyectos junto con el presente abonan al Programa de Investigación radicado en el Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNLAM, denominado “LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y SU EVALUACIÓN EN LOS NUEVOS ENCUADRES Y MEDIOS TECNOLÓGICOS EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO”. Los proyectos ya realizados cuentan con tres componentes: el análisis histórico que enmarcan los diversos sistemas educativos en los distintos períodos de la historia argentina, el estudio sistemático de la normativa y sus herramientas legales en relación con los modelos ideológico-políticos imperantes en cada época y la identificación, descripción y estudio de las prácticas correspondientes a la educación en Argentina en todos sus niveles y modalidades. En este caso, la investigación se orienta al relevamiento de los discursos de las y los actores protagónicos del sistema educativo, los cuales serán sistematizados de acuerdo a la actuación llevada a cabo en el mismo, y a la periodización que hemos elaborado en los proyectos que anteceden. Sostenemos que el impacto en las y los actores protagónicos del sistema educativo es atravesado de modo diverso por las transformaciones operadas en tanto métodos, objetivos y fines de la educación y por una tensión cultural que se encuentra en conflicto histórico. Cabe destacar que la metodología de trabajo implica abordajes teóricos y empíricos, consistentes estos últimos en el relevamiento de discursos específicos a través de la técnica de anecdotario, y de entrevistas en caso de actores relevantes en el sistema. | spa |
| dc.description | Fil: Santorsola, María Victoria. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. | spa |
| dc.description | Fil: Antelo, María Valeria. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. | spa |
| dc.description | Fil: Antelo, Leandra Micaela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. | spa |
| dc.description | Fil: Gómez Rusca, Laura Isabel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. | spa |
| dc.description | Fil: Grifo, Marcelo Daniel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. | spa |
| dc.description | Fil: Leone, Mónica Noemí. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. | spa |
| dc.description | Fil: Marini, Marcia Anabella. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. | spa |
| dc.description | Fil: Moure, María del Rosario. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. | spa |
| dc.description | Fil: Rodríguez, Cecilia Paola. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. | spa |
| dc.description | Fil: Villa, Marisol. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. | spa |
| dc.format | application/pdf | spa |
| dc.format.extent | 226 p. | spa |
| dc.language | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional de La Matanza | spa |
| dc.relation | info:eu-repo/grantAgreement/SPU/PROINCE/A-264/AR. Buenos Aires. San Justo/Los discursos de las prácticas educativas desde sus actores durante el siglo XX en Argentina. Un abordaje desde la historia oral | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | spa |
| dc.subject | HISTORIA ORAL | spa |
| dc.subject | FILOSOFIA | spa |
| dc.subject | ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS | spa |
| dc.subject | ARGENTINA | spa |
| dc.subject | SIGLO XX | spa |
| dc.title | Los discursos de las prácticas educativas desde sus actores durante el siglo XX en Argentina. Un abordaje desde la historia oral | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | spa |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/informe técnico | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| Aparece en las colecciones: | Investigaciones | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Los discursos de las prácticas educativas desde sus actores durante el siglo XX en Argentina. Un abordaje desde la historia oral.pdf | 4.06 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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