1. Repositorio CYT
  2. Secretaría de Ciencia y Tecnología
  3. Ciencia en Breve
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.rights.licenseLicencia Creative Commons Atribución 2.5 Argentina (CC BY 2.5 AR)spa
dc.creatorMecca, Dorina Elizabethspa
dc.date2015spa
dc.date.accessioned2025-08-28T22:22:17Z-
dc.date.available2025-08-28T22:22:17Z-
dc.identifierhttps://ror.org/01bmj8t37spa
dc.identifier.citationMecca, D. E. (2015). El dilema entre la alfabetización científica y tecnológica. Ciencia en Breve, 1-2. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2569spa
dc.identifier.urihttp://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2569spa
dc.descriptionLa presente columna se enfoca en reflexionar en torno a una pregunta central que oportunamente se hiciera Gérard Fourez: ¿conviene hablar de alfabetización científica (AC) por una parte y de alfabetización tecnológica (AT) por otra? Los planteos de la autora abordan el dilema entre la alfabetización científica y tecnológica, en una época de grandes desigualdades de acceso.spa
dc.descriptionFil: Mecca, Dorina Elizabeth. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.format.extent2 p.spa
dc.languagespaspa
dc.publisherUniversidad Nacional de La Matanza. Secretaría de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.relationinfo:eu-repo/semantics/reference/https://cyt.unlam.edu.ar/descargas/684_2015JUL_DorinaMecca_Eldilemaentrelaalfabetizacioncientificaytecnologica.pdfspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/spa
dc.sourceCiencia en Breve. 2015 : 1-2spa
dc.subjectALFABETIZACIÓN DIGITALspa
dc.subjectBRECHA DIGITALspa
dc.subjectSOCIEDAD DE LA INFORMACIONspa
dc.titleEl dilema entre la alfabetización científica y tecnológicaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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