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| Fecha | Título | Autor(es) |
|---|---|---|
| 2022 | Síndrome de burnout en el docente universitario en tiempos de COVID-19 | Mohamed-Amar, Rachida; Mohamed-Amar, Horia |
| 2022 | Enseñanza y aprendizaje virtual de inglés en la universidad: percepciones del estudiantado hacia una modalidad pospandemia | Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Saraceni, Ana Claudia |