Formar profesores de Historia

Agostino, Hilda Noemí

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.rights.license	Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.creator	Agostino, Hilda Noemí	spa
dc.date	2020	spa
dc.date.accessioned	2020-09-20T18:11:59Z	-
dc.date.available	2020-09-20T18:11:59Z	-
dc.identifier	https://ror.org/01bmj8t37	spa
dc.identifier.citation	Agostino, H. N. (2020). Formar profesores de Historia. Antigua Matanza, 4(1), 108-131. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/453	spa
dc.identifier.uri	http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/453	spa
dc.description	Se considera que en el currículo escolar la enseñanza de la Historia ha sido incorporada para que cada alumno logre tomar conciencia de su historicidad y a partir de allí adquiera, en un proceso gradual, un saber sobre el legado social recibido, que lo motive y guíe en su actuar y en sus decisiones como miembro responsable de la comunidad que integra. Para enseñar esto se forma al docente. Este trabajo tiene como objetivo pensar en la formación de ese docente por competencias, poniendo énfasis en la necesidad de que adquiera durante se lapso formativo la competencia social. Se ha trabajado desde un corpus documental conformado por 104 documentos que emanan de organismos internacionales vinculados con el quehacer educativo, cuyas ideas fuerza fundamentan la propuesta, habiéndose recorrido cada uno desde la perspectiva del análisis del discurso y utilizando la técnica de cita textual. Se reúnen y explican cinco competencias para esa instancia formativa y se sugiere, además, la utilización fundamentada de la Historia regional y su metodología de investigación.	spa
dc.description	Fil: Agostino, Hilda Noemí. Universidad Nacional de La Matanza. Secretaría de Extensión Universitaria. Junta de Estudios Históricos de La Matanza; Argentina.	spa
dc.format	application/pdf	spa
dc.format.extent	25 p.	spa
dc.language	spa	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de La Matanza. Secretaría de Extensión Universitaria. Junta de Estudios Históricos de La Matanza	spa
dc.relation	https://antigua.unlam.edu.ar/	spa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	spa
dc.source	ISSN 2545-8701	spa
dc.source	Antigua Matanza. 2020; 4(1): 108-131	spa
dc.subject	FORMACIÓN PROFESIONAL	spa
dc.subject	EDUCACIÓN SUPERIOR	spa
dc.subject	PERSONAL DOCENTE	spa
dc.subject.ddc	370.113	spa
dc.title	Formar profesores de Historia	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	spa
dc.type	info:ar-repo/semantics/artículo	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
Aparece en las colecciones:	2020, Vol. 4, Nro. 1

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