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Autor(es): Tuñon, Ianina
Lavignolle, Brígida Inés
Castro, Hernán
Título: Historia deportiva personal y familiar, la influencia de la escuela y la elección de la Carrera de Educación Física en los ingresantes a la UNLaM 2020/21
Descriptores y temas: EDUCACION FISICA
ENSEÑANZA PROFESIONAL (NIVEL UNIVERSITARIO)
PSICOLOGIA SOCIAL
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Editor: Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades
Referencia sugerida: Tuñon, I., Lavignolle, B. I. y Castro, H. (2022). Historia deportiva personal y familiar, la influencia de la escuela y la elección de la Carrera de Educación Física en los ingresantes a la UNLaM 2020/21. Revista de investigación del departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, (22), 65-82. https://doi.org/10.54789/rihumso.22.11.22.4
Resumen y filiaciones: El propósito de esta investigación fue lograr una aproximación al perfil psicosocial y deportivo de los ingresantes al profesorado universitario de Educación Física. A partir de un enfoque cualitativo y bajo un diseño exploratorio se indagó sobre la historia deportiva, las vivencias relacionadas a la educación física escolar y las percepciones sobre la carrera elegida. Se realizaron 28 entrevistas en profundidad a alumnos/as que realizaron el curso de ingreso a la carrera de Educación Física de la Universidad Nacional de La Matanza durante el 2020. A partir de las mismas se pudieron reconocer una frecuente historia deportiva, tanto personal como familiar, y vivencias escolares heterogéneas en relación al espacio curricular de la educación física y a los docentes responsables del mismo. Queda clara la influencia que tiene el entorno social en la construcción de la vocación profesional y la importancia de fortalecer dichos contextos como también de optimizar los procesos de formación académica.
Fil: Tuñon, Ianina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Fil: Lavignolle, Brígida Inés. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Fil: Castro, Hernán. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
URI: http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1315
Aparece en las colecciones: 2022, Nro. 22

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