1. Repositorio CYT
2. Posgrado
3. Tesis
4. Maestría en Gestión de la Educación Superior

Autor(es):	Vicente, Andrea Carolina
Título:	Las jóvenes de La Matanza y las carreras de ciencia y tecnología: percepciones sobre las carreras tecnológicas en La Matanza
Director(es):	Peliza, Carlos
Descriptores y temas:	CIENCIA Y TECNOLOGIA MUJERES JOVENES ENSEÑANZA SUPERIOR ESTADISTICAS BASADAS EN EL GENERO
Editor:	Universidad Nacional de La Matanza
Referencia sugerida:	Vicente, A. C. (2023). Las jóvenes de La Matanza y las carreras de ciencia y tecnología: percepciones sobre las carreras tecnológicas en La Matanza [Tesis de Maestría en Gestión de la Educación Superior de la Universidad Nacional de La Matanza]. Repositorio Digital UNLaM. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1573
Resumen y filiaciones:	La ciencia y la tecnología se han convertido en pilares fundamentales para el desarrollo y evolución de los individuos, las sociedades, los países, en sí, del mundo. Si bien son muchísimas las personas dedicadas y avocadas al estudio de la ciencia y la tecnología, el aumento de actividad y uso, no se condice con un mayor ingreso de mujeres a este campo, sino que, por el contrario, la brecha de género en estos años sigue siendo muy notoria, por ejemplo, en el 2015, el porcentaje de estudiantes varones ascendía al 80 % del total de ingresantes a las ingenierías en instituciones de gestión estatal. A pesar de su crecimiento a pasos agigantados, la ciencia y la tecnología (CyT) es uno de los sectores con mayor disparidad en la cantidad de mujeres que estudian estas carreras relacionadas con la CyT, o de su participación relativa en ámbitos como el académico. Es significativa la brecha entre las elecciones formativas de las adolescentes y las carreras tecnológicas. El presente trabajo se propone, de manera general, aportar información al respecto e indagar acerca de cuáles son las percepciones que tienen las jóvenes de La Matanza sobre las carreras tecnológicas; y entre sus objetivos particulares Identificar las causas por las cuales no eligen una carrera tecnológica al momento de continuar sus estudios; analizar las causas por las cuales las jóvenes de La Matanza no estudian las carreras de tecnología y determinar la existencia de dificultades y obstáculos, expuestos por las jóvenes, para el estudio de estas carreras. Fil: Vicente, Andrea Carolina. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
URI:	http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1573
Aparece en las colecciones:	Maestría en Gestión de la Educación Superior

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