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http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1755| metadata.dc.creator: | Silva, Enrique Daniel Visciglia, Patricia |
| Titre: | Charles Darwin y su incidencia en las teorías del aprendizaje |
| Mots-clés: | EVOLUCION EPISTEMOLOGIA COMPORTAMIENTO HUMANO |
| Editeur: | Universidad Nacional de La Matanza |
| Référence bibliographique: | Silva, E. D. y Visciglia, P. (1999). Charles Darwin y su incidencia en las teorías del aprendizaje. Propuestas 5(8), 151-172. Repositorio Digital UNLaM. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1755 |
| Description: | El objetivo del presente trabajo será el de mostrar cómo las teorías que se orientan al estudio, análisis e interferencias del comportamiento del hombre de comienzos de este siglo se fueron desarrollando con notable simultaneidad, y se han enmarcado en la corriente evolucionista de Charles Darwin, de fines del siglo pasado. Fil: Silva, Enrique Daniel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. Fil: Visciglia, Patricia. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina. |
| URI/URL: | http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1755 |
| Collection(s) : | 1999, Año 5, N° 8 |
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| Propuestas 5-8-9- Charles Darwin y su incidencia en las teorías del aprendizaje.pdf | 830.82 kB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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