1. Repositorio CYT
2. Ciencias Económicas
3. RInCE
4. 2023, Vol. 14 Nro. 28

metadata.dc.creator:	Bruno, Norberto
Titel:	Pedagogía del Contador Público en la era digital
Stichwörter:	CONTABILIDAD ENSEÑANZA SUPERIOR ENSEÑANZA PROFESIONAL (NIVEL UNIVERSITARIO) INNOVACIONES PEDAGOGICAS
Herausgeber:	Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias Económicas
Zitierform:	Bruno, N. (2023). Pedagogía del Contador Público en la era digital. RInCE, 14(28), 1-9. https://doi.org/10.54789/rince.28.10
Beschreibung:	La carrera de Contador Público se cursa de acuerdo con un plan, que se compone de áreas de conocimiento, y dentro de ellas hay materias o asignaturas, todo lo cual representa un trayecto de adquisición progresiva y acumulativa de saberes. Cada materia capacita en un área específica del conocimiento y, a la vez, prepara para abordar la siguiente.Los estudios completos de Contador Público entregan un conocimiento especializado en las áreas de contabilidad, costos, auditoría y tributación. Este conocimiento le es útil al graduado contable para cubrir los requerimientos técnicos del desempeño en relación de dependencia a diferentes niveles de la organización, como también los derivados del desenvolvimiento de su propio emprendimiento profesional. La carrera profesional es de formación continua; el presente texto da cuenta de los desafíos que se le proponen al futuro profesional. Fil: Bruno, Norberto. Universidad Nacional La Matanza; Argentina.
URI:	http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1835
Enthalten in den Sammlungen:	2023, Vol. 14 Nro. 28

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