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Autor(es): Branchi, María Mercedes
Castro Citera, Pablo Ariel
Frasco Zuker, Laura
Marcenaro, Nancy
Restano, María Victoria
Saez, María Victoria
Gessaghi, Victoria
Areces, Graciela
Título: Procesos de enseñanza y aprendizaje de las prácticas de lectura y escritura en el primer año de la carrera de Nutrición de la UNLaM: interacciones y co-construcciones entre docentes y alumnos
Director(es): Gessaghi, Victoria
Areces, Graciela
Descriptores y temas: INVESTIGACION EDUCATIVA
EVALUACION DE COMPRENSIBILIDAD
Editor: Universidad Nacional de La Matanza 
Referencia sugerida: Gessaghi, V., Areces, G., Branchi, M. M., Castro Citera, P. A., Frasco Zuker, L., Marcenaro, N., Restano, M. V. y Saez, M. V. (2020). Procesos de enseñanza y aprendizaje de las prácticas de lectura y escritura en el primer año de la carrera de Nutrición de la UNLaM: interacciones y co-construcciones entre docentes y alumno. Universidad Nacional de La Matanza. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1259
Resumen y filiaciones: El proyecto representa un estudio acerca de las experiencias de profesores y estudiantes de primer año, que arroja un diagnóstico respecto de la comprensión lectora y producción escrita en la carrera de Lic. en Nutrición de la UNLaM. Se incluye también a la asignatura Educación para la Salud. En este trabajo de investigación se documentan las estrategias y prácticas desplegadas por estudiantes y docentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura. Se delinearon recomendaciones de acciones tanto para estudiantes como para docentes que permitieran mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Dichas recomendaciones se consultaron en charlas con expertos.
Fil: Branchi, María Mercedes. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
Fil: Castro Citera, Pablo Ariel. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
Fil: Frasco Zuker, Laura. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
Fil: Marcenaro, Nancy. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
Fil: Restano, Victoria. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
Fil: Saez, María Victoria. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
Fil: Areces, Graciela. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
Fil: Gessaghi, Victoria. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
URI: http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1259
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