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Fecha | Título | Autor(es) |
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2022 | Análisis de accesibilidad académica para el desarrollo de acciones tendientes al fortalecimiento de la inclusión de alumnos con discapacidad visual y auditiva en las carreras de Tecnicaturas en Desarrollo Web y de Aplicaciones Móviles | Donadello Anadón, Bettina Laura; Gioia, Cintia Verónica; Barone, Miriam Andrea Teresa; Padovano, Silvana; Ismael, Sebastián; Pomar, Pablo Hernán; Juíz, Mariano; Borgeat, Andrés; Romano, Liliana; Pardo, Sebastián; Da Costa, Javier; Vimonte, Karina; Guerrero Aguilar, Juan Matías; Lacquaniti, Lucas Mariano |
2022 | La evaluación en MIeL. Aspectos multidimensionales e integración tecnológica | Suárez, Graciela del Carmen; Barone, Miriam Andrea Teresa; D’aranno, Facundo Nahuel; De Cicco, Juan Andrés; Gómez, Pedro; Kasem, Héctor Edgardo; Merelli, Enrique Omar; Mirabelli, Jorge Gabriel; Morrone, Leandro Ezequiel; Rusticcini, Héctor Alejandro; Vázquez, Mabel Haydeé |
2022 | La comunicación oral en IPA: una competencia de creciente utilidad en el contexto laboral internacional | Saraceni, Ana Claudia; D’Anunzio, Gabriela Inés; Chávez, Matías; D’Auria, Abigail; De la Orden, Cecilia; Minnitti, Christian; Moll, Valeria; Montero, Franco; Santinelli, Luciano; Suchecki, Myriam |
2022 | Educación mediada para formación de competencias de la Industria 4.0 en estudiantes de primer año de Ingeniería | Trigueros, Artemisa; Amato, Alfredo Vladimir; Compagnoni, Mabel H.; Toro, Larisa; Gómez, Sabrina; Pérez Aráuz, Alejandro Luis; Arrúe, Marcos Horacio; Conejeros Valenzuela, César |
2022 | La educación en arquitectura y el papel que cumple la historia: Antecedentes y formulaciones | Londoño, Roberto; Robles, Marcelo; Rotavista, Augusto; López, Candelaria Andrea; Lovecchio, Esteban; Rodríguez, Joaquín; Vergés, Mélany |
2024 | Las singularidades de aprendizaje : cómo interpretarlas para facilitar la inclusión en el aula de inglés en la universidad | Saraceni, Ana Claudia; Fernández, Nancy Luján; Andrade, Claudia Paola; D’Anunzio, Gabriela Inés; Herrera, Antonella; Konicki, Bárbara Andrea; Monti, Jorgelina; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Suchecki, Myriam; Visciglia, Patricia |
2024 | Formación docente | Saraceni, Ana Claudia; Fernández, Nancy Luján; Andrade, Claudia Paola; D’Anunzio, Gabriela Inés; Herrera, Antonella; Konicki, Bárbara Andrea; Monti, Jorgelina; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Suchecki, Myriam; Visciglia, Patricia |
2024 | Acerca de la situación de los estudiantes | Saraceni, Ana Claudia; Fernández, Nancy Luján; Andrade, Claudia Paola; D’Anunzio, Gabriela Inés; Herrera, Antonella; Konicki, Bárbara Andrea; Monti, Jorgelina; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Suchecki, Myriam; Visciglia, Patricia |
2024 | Diseño de material en inglés según el enfoque DUA | Saraceni, Ana Claudia; Fernández, Nancy Luján; Andrade, Claudia Paola; D’Anunzio, Gabriela Inés; Herrera, Antonella; Konicki, Bárbara Andrea; Monti, Jorgelina; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Suchecki, Myriam; Visciglia, Patricia |
2010 | Building Didatic Applications for the Teaching of Practical Content in a Virtual Campus | Giulianelli, Daniel Alberto; Cruzado, Graciela Susana; Rodríguez, Rocío Andrea; Vera, Pablo Martín; Moreno, Edgardo Javier |