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Fecha	Título	Autor(es)
2023	Percepciones de las y los estudiantes del Profesorado en Educación Física de la Universidad Nacional de La Matanza acerca de la evaluación de las materias deportivas	Pidhajnyj, Lucía Anabel
2023	Diseño curricular situado e integrado. Perspectivas y desafíos para la creación de nuevos planes de estudio de fonoaudiología en el territorio del Conurbano Bonaerense	Barkáts Von Willei, Gabriela María
2019	Trayectorias estudiantiles, dilación y permanencia universitaria en los alumnos de la cohorte 2012 de la carrera de la Licenciatura en Nutrición de la Universidad Nacional de La Matanza (2012-2018)	Cerminaro, Mariela Paula
2022	Competencias argumentativas y habilidades expresivas como recursos de fortalecimiento para la continuidad en los estudios superiores de los estudiantes que cursan el segundo año en la carrera de Abogacía en la Universidad Nacional de La Matanza, durante el ciclo 2021	Monasterio, Diego
2022	Los procesos de acreditación de las carreras de grado de Psicología en el Mercosur	Molina, Mario José
2023	Modelos de gestión de la extensión universitaria en el Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de La Matanza, en el período 2015-2022	Ciccone, Diego Javier
2023	Análisis del currículo de la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de La Matanza, considerando la evaluación por competencias	Jeandet, Vivian Paula
2023	Experiencia de los estudiantes de Computación en la formación semipresencial en la UNLaM	Álvarez, Paula Gabriela
2022	Hábitos de estudio en los alumnos de la carrera de Educación Física de la Universidad Nacional de La Matanza	Fortunato, Silvana Laura
2014	Evolución del Profesorado de Educación Física y su transición a la Educación Superior Universitaria	Campomar, Gloria del Carmen