1. Repositorio CYT
2. Ciencias Económicas
3. RInCE
4. 2022, Vol. 12 Nro. 24

Autor(es):	Varvuzza, Miranda Leticia Carla
Título:	Las tutorías en el departamento de Ciencias Económicas de la UNLaM, desde una perspectiva de inclusión
Descriptores y temas:	INTEGRACION SOCIAL EDUCACIÓN SUPERIOR IGUALDAD DE OPORTUNIDADES METODOS PEDAGOGICOS
Editor:	Universidad Nacional de La Matanza. Departamento de Ciencias Económicas
Referencia sugerida:	Varvuzza, M. L. C. (2022). Las tutorías en el departamento de Ciencias Económicas de la UNLaM, desde una perspectiva de inclusión. RInCE, 12(24), 1-9. https://doi.org/10.54789/rince.24.6
Resumen y filiaciones:	El presente trabajo analiza las tutorías que se implementan en el Departamento de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Matanza, teniendo como objetivo demostrar que ante la diversidad y expansión del número de estudiantes que accede a la universidad, la unidad académica ha pensado y diseñado las mismas con el objetivo de ampliar las bases sociales en la universidad, a través de la inclusión que se vislumbra como herramienta que la atraviesa y desde un aspecto pedagógico orientadas a la inserción del ingresante al ámbito universitario, como así también su permanencia y terminalidad en la institución. De esta forma posibilita al alumno un espacio en el cual trabajan en forma conjunta un equipo conformado por una coordinadora general, docentes- tutores de las áreas disciplinares específicas donde se realiza un abordaje integral del alumno -intelectual, profesional y humano-, mediante un acompañamiento de acuerdo a las necesidades de cada estudiante. Fil: Varvuzza, Miranda Leticia Carla. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
URI:	http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/1276
Aparece en las colecciones:	2022, Vol. 12 Nro. 24

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