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Humanidades y Ciencias Sociales
RiHumSo
2022, Nro. 22
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Titre
Auteur(s)
2022
Indicadores educativos en escuelas del segundo y tercer cordón de La Matanza
Conde, Alejandra; Ramos, María Alejandra; Ezeiza Pohl, Ana Carolina; Urquiza, Carlos; Peliza, Carlos
2022
Enseñanza y aprendizaje virtual de inglés en la universidad: percepciones del estudiantado hacia una modalidad pospandemia
Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Saraceni, Ana Claudia
2022
El implante subdérmico anticonceptivo en la política pública argentina: una revisión de antecedentes
Quattrucci, Cecilia
2022
Entraves à inovação no Brasil: Mão-de-obra qualificadas e a interação universidade-empresa
Nagao Menezes, Daniel Francisco
2022
Historia deportiva personal y familiar, la influencia de la escuela y la elección de la Carrera de Educación Física en los ingresantes a la UNLaM 2020/21
Tuñon, Ianina; Lavignolle, Brígida Inés; Castro, Hernán
2022
Apuntes políticos como escritura situada de la epistemología de la historia: archivo, temporalidad y territorio
Videla, Hernán
2022
Las prácticas de escritura en la formación profesional en trabajo social: cuaderno de campo, registro e informe social
Bórtoli, Pamela
2022
Gestión integral de la seguridad en la educación primaria
Leal Acanda, Luis Dimas; Martínez Pérez, Carlos; Martínez Gandol, Yander
2022
Hacia la recuperación de una investigación social para la acción transformadora
Guzmán, Daniela
2022
Síndrome de burnout en el docente universitario en tiempos de COVID-19
Mohamed-Amar, Rachida; Mohamed-Amar, Horia
Découvrir
Auteur(e)
1
Bórtoli, Pamela
1
Castro, Hernán
1
Conde, Alejandra
1
Ezeiza Pohl, Ana Carolina
1
Guzmán, Daniela
1
Lavignolle, Brígida Inés
1
Leal Acanda, Luis Dimas
1
Mancusi Trinchero, Leonardo
1
Martínez Gandol, Yander
1
Martínez Pérez, Carlos
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Sujet
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