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FechaTítuloAutor(es)
2020La evaluación de la calidad de la docencia en la Universidad de la Defensa Nacional. Estudio comparativo de las carreras de posgrado del Centro Educativo de las Fuerzas ArmadasBerazategui, Mariana
2020Filosofía, hermenéutica y mediaciones tecnológico educativas en la Educación SuperiorLo Re, Silvina Mariana
2013La enseñanza de la carrera de abogacía en la facultad de derecho, UNLZOrlando, Silvina María de los Ángeles
2020La formación de profesorado universitario en Educación Física para la inclusión educativa de personas con lesión medular traumáticaCópola, Gabriel Emiliano
2017Migración estudiantil en la universidad. Un estudio sobre la movilidad académica desde las carreras del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Matanza durante el periodo 2008-2014Pérez, María Alejandra
2022Concepciones de los/as estudiantes de las carreras del Dpto. de Ciencias de la Salud de la UNLaM acerca de lo que consideran un/a "buen/a docente universitario/a"Sánchez, Claudio Alberto
2023Las jóvenes de La Matanza y las carreras de ciencia y tecnología: percepciones sobre las carreras tecnológicas en La MatanzaVicente, Andrea Carolina
2020Masculinidades y representaciones sociales en estudiantes varones de carreras humanístico-sociales de la UNLaMRobledo, María Sandra
2019Docentes o deportistas: una exploración sobre el dilema de la educación física desde la Universidad Nacional de La MatanzaRodríguez, Verónica
2022Los procesos de acreditación de las carreras de grado de Psicología en el MercosurMolina, Mario José