1. Repositorio CYT
2. Posgrado
3. Tesis
4. Maestría en Gestión de la Educación Superior

Autor(es):	Groccia, Adriana Lorena
Título:	La educación universitaria en contextos carcelarios: desafíos de gestión y aporte educativo en la experiencia del Programa UBA XXII
Director(es):	Gascó, María Cecilia
Descriptores y temas:	ENSEÑANZA SUPERIOR CENTROS DE DETENCION DERECHO A LA EDUCACION PROGRAMAS DE EDUCACION
Editor:	Universidad Nacional de La Matanza
Referencia sugerida:	Groccia, A. L. (2024). La educación universitaria en contextos carcelarios: desafíos de gestión y aporte educativo en la experiencia del Programa UBA XXII [Tesis de Maestría en Gestión de la Educación Superior de la Universidad Nacional de La Matanza]. Repositorio Digital UNLaM. http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2535
Resumen y filiaciones:	En el presente trabajo se profundiza en la educación universitaria en contextos carcelarios, específicamente a través del Programa UBA XXII de la Universidad de Buenos Aires (UBA) en Argentina. Se examinan los desafíos de gestión derivados de la tensión entre la autonomía universitaria y las lógicas punitivas del Servicio Penitenciario Federal (SPF), al incluir la burocracia, las requisas y los traslados de estudiantes. También se analiza la perspectiva pedagógica crítica de los docentes y cómo las obras literarias y artísticas de los estudiantes revelan su transformación personal, sus trayectorias fragmentadas, y las denuncias de violencia institucional, destacando el valor de la educación como herramienta de liberación y resocialización. Fil: Groccia, Adriana Lorena. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina.
URI:	http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/2535
Otros identificadores:	https://ror.org/01bmj8t37
Aparece en las colecciones:	Maestría en Gestión de la Educación Superior

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