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Resultados por ítem:
| Fecha | Título | Autor(es) |
|---|---|---|
| 2010 | Building Didatic Applications for the Teaching of Practical Content in a Virtual Campus | Giulianelli, Daniel Alberto; Cruzado, Graciela Susana; Rodríguez, Rocío Andrea; Vera, Pablo Martín; Moreno, Edgardo Javier |
| 2023 | Instrumentos para la asistencia a las tutorías integrales, modelización de datos y procesos. UNLaM. 2019-2020 | Orthusteguy, Fernando; Barone, Miriam Andrea Teresa; D'Amico, Claudio Gabriel; D'Aranno, Facundo Nahuel; De Cicco, Juan Manuel; Gómez, Pedro; Guardia, Marcos; Kasem, Héctor Edgardo; Merelli, Enrique Omar; Mirabelli, Jorge Gabriel; Morrone, Leandro Ezequiel; Rusticcini, Héctor Alejandro; Vázquez, Mabel Haydee; Nogueira Akiki, Lucas Esteban; Mazza Gentile, Germán Maximiliano; Tavera, Matías Julián |
| 2014 | Tutoría académica de inglés : desarrollo de un espacio virtual | D’Anunzio, Gabriela Inés; Konici, Bárbara Andrea; Saraceni, Ana Claudia; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia |
| 2021 | Experiencia de un curso de mecánica racional basado en código | Bettachini, Víctor A.; Palazzo, Edgardo |
| 2018 | Asignatura transversal en los currículos de las carreras de ingeniería de la UNLAM y su apoyo pedagógico a través de la plataforma educativa MIeL | Orthusteguy, Fernando; Ezeiza Pohl, Ana Carolina; De Cicco, Juan Andrés; Rusticcini, Héctor Alejandro |
| 2022 | La evaluación en MIeL. Aspectos multidimensionales e integración tecnológica | Suárez, Graciela del Carmen; Barone, Miriam Andrea Teresa; D’aranno, Facundo Nahuel; De Cicco, Juan Andrés; Gómez, Pedro; Kasem, Héctor Edgardo; Merelli, Enrique Omar; Mirabelli, Jorge Gabriel; Morrone, Leandro Ezequiel; Rusticcini, Héctor Alejandro; Vázquez, Mabel Haydeé |
| 2020 | Instrumentos para la asistencia a las tutorías integrales, modelización de datos y procesos UNLaM- 2019-2020 | Orthusteguy, Fernando; Barone, Miriam Andrea Teresa; D'Amico, Claudio Gabriel; D'Aranno, Facundo Nahuel; De Cicco, Juan Manuel; Gómez, Pedro; Guardia, Marcos; Kasem, Héctor Edgardo; Merelli, Enrique Omar; Mirabelli, Jorge Gabriel; Morrone, Leandro Ezequiel; Rusticcini, Héctor Alejandro; Vázquez, Mabel Haydee; Nogueira Akiki, Lucas Esteban; Mazza Gentile, Germán Maximiliano; Tavera, Matías Julián |
| 2019 | Una acción de retención en la cátedra de Inglés: curso preliminar virtual autogestionado | Saraceni, Ana Claudia; Blanco, Gabriel Esteban; Almada, Norma Graciela; D’Anunzio, Gabriela Inés; Fernández, Nancy Luján; Igarza, Aldo Santiago; Konicki, Bárbara Andrea; Morena, Iris Susana; Roldán, Mirtha Mercedes; Rosas, María Ofelia |
| 2015 | MOOCs: Nuevas herramientas para el aprendizaje mediado | Davis, Efraín; Saraceni, Ana Claudia; D’Anunzio, Gabriela Inés; Fernández, Nancy Luján; Konicki, Bárbara Andrea; Morena, Iris Susana; Mailhes, Verónica Norma; Raspa, Jonathan; Rosas, María Ofelia; Roldán, Mirtha Mercedes; Almada, Norma Graciela; Blanco, Gabriel; Igarza, Aldo Santiago; Duch, Virginia; Zenz, Kevin Coudures; Folini, Walter; Mamani, Mauro |
| 2015 | El aprendizaje en contextos de educación a distancia | Zanga de Ravinale, Amanda Mabel; Donadello Anadón, Bettina Laura; Anadón, Hebe Carlotta; Arrúe, Marcos Horacio; Cantore, María Cristina; Croxcatto, Iris Raquel; Farkas, Cristina Elena; Goitea, Alejandro Oscar; Ravinale, Carolina Mabel; Sánchez, Carolina Florencia; Ezeiza Pohl, Ana Carolina |