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| Fecha | Título | Autor(es) |
|---|---|---|
| 2019 | Una acción de retención en la cátedra de Inglés: curso preliminar virtual autogestionado | Saraceni, Ana Claudia; Blanco, Gabriel Esteban; Almada, Norma Graciela; D’Anunzio, Gabriela Inés; Fernández, Nancy Luján; Igarza, Aldo Santiago; Konicki, Bárbara Andrea; Morena, Iris Susana; Roldán, Mirtha Mercedes; Rosas, María Ofelia |
| 2024 | Acerca de la situación de los estudiantes | Saraceni, Ana Claudia; Fernández, Nancy Luján; Andrade, Claudia Paola; D’Anunzio, Gabriela Inés; Herrera, Antonella; Konicki, Bárbara Andrea; Monti, Jorgelina; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Suchecki, Myriam; Visciglia, Patricia |
| 2022 | La comunicación oral en IPA: una competencia de creciente utilidad en el contexto laboral internacional | Saraceni, Ana Claudia; D’Anunzio, Gabriela Inés; Chávez, Matías; D’Auria, Abigail; De la Orden, Cecilia; Minnitti, Christian; Moll, Valeria; Montero, Franco; Santinelli, Luciano; Suchecki, Myriam |
| 2020 | Contatexts: cómo interpretar textos contables en inglés | Narváez, Adriana Haydeé; Dubouloy, María Angélica; Marrari, Andrea F.; Prado, Andrea P.; Sanjurjo, Mariana; Del Franco, Santiago |
| 2021 | Contatexts: cómo interpretar textos contables en inglés | Marrari, Andrea F.; Prado, Andrea P.; Sanjurjo, Mariana |
| 2003 | Desarrollo de saberes y destrezas a través del recurso de un laboratorio de video interactivo bilingüe | Sardella, María Cristina; Malevini, Graciela; Famularo, Rosana |
| 2024 | Diseño de material en inglés según el enfoque DUA | Saraceni, Ana Claudia; Fernández, Nancy Luján; Andrade, Claudia Paola; D’Anunzio, Gabriela Inés; Herrera, Antonella; Konicki, Bárbara Andrea; Monti, Jorgelina; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Suchecki, Myriam; Visciglia, Patricia |
| 2022 | Enseñanza y aprendizaje virtual de inglés en la universidad: percepciones del estudiantado hacia una modalidad pospandemia | Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Saraceni, Ana Claudia |
| 2020 | El estudio de la variación: posibles aplicaciones en la enseñanza del inglés como lengua extranjera | Mailhes, Verónica Norma; Raspa, Jonathan; Amartino, Marina; Pagliaro, Ana Laura; Martínez, Angelita; Rodríguez, Adriana Nieves Fernanda; Álvarez, Lucas Natanael |
| 2024 | Formación docente | Saraceni, Ana Claudia; Fernández, Nancy Luján; Andrade, Claudia Paola; D’Anunzio, Gabriela Inés; Herrera, Antonella; Konicki, Bárbara Andrea; Monti, Jorgelina; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Suchecki, Myriam; Visciglia, Patricia |
| 2017 | Hacia la alfabetización académica en inglés: implementación de Curso Universitario Reducido Virtual y Autogestionado | Saraceni, Ana Claudia; D’Anunzio, Gabriela Inés; Fernández, Nancy Luján; Konicki, Bárbara Andrea; Mailhes, Verónica Norma; Morena, Iris Susana; Raspa, Jonathan; Rosas, María Ofelia; Roldán, Mirtha Mercedes; Almada, Norma Graciela; Blanco, Gabriel Esteban; Igarza, Aldo Santiago; Duch, Virginia; Palma, María Florencia; Menna, Nicolás Sebastián |
| 2014 | Impacto del Programa de Tutorías de Inglés Transversal en el rendimiento de los alumnos del Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas en las aulas de la UNLaM | Saraceni, Ana Claudia; Konicki, Bárbara Andrea; D’Anunzio, Gabriela Inés; Rosas, María Ofelia; Morena, Iris Susana; Andrade, Claudia Paola |
| 2024 | Importancia de las técnicas de traducción e interpretación en las distintas disciplinas del ciclo curricular de la licenciatura en Lengua Inglesa de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM): Percepciones del estudiantado | Buksztein, Laura Andrea; D’Anunzio, Gabriela Inés; Engemann, Marcela Elvira; Fernández, Nancy Luján |
| 1996 | El inglés radiofónico : la metáfora del cambio | Malevini, Graciela; López, Patricia |
| 2024 | El libro de texto de Inglés en la universidad: la inclusión e igualdad como contenido | Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Saraceni, Ana Claudia |
| 2016 | Posibles causas de abandono temprano en la carrera de Profesorado de Inglés e Inglés Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional | Pennacchini, Claudia A. |
| 2024 | Las singularidades de aprendizaje : cómo interpretarlas para facilitar la inclusión en el aula de inglés en la universidad | Saraceni, Ana Claudia; Fernández, Nancy Luján; Andrade, Claudia Paola; D’Anunzio, Gabriela Inés; Herrera, Antonella; Konicki, Bárbara Andrea; Monti, Jorgelina; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia; Suchecki, Myriam; Visciglia, Patricia |
| 2014 | Tutoría académica de inglés : desarrollo de un espacio virtual | D’Anunzio, Gabriela Inés; Konici, Bárbara Andrea; Saraceni, Ana Claudia; Morena, Iris Susana; Rosas, María Ofelia |